Drieluik van een meisje dat schildert, 2 jongens aan het spelen op het schoolplein en een tunnel van wilgentakken

Hulp van externen tijdens schooltijd

Soms schakelen ouders zelf externe hulp in voor hun kind, zoals een therapeut. Daar gelden regels voor. De scholen van Bommelerwijs hebben daar afspraken over gemaakt. De school staat meestal niet toe dat hulp van buitenaf tijdens schooltijd wordt gegeven. Alleen als het om een medische reden gaat, of als de hulp echt nodig is en gegeven wordt door een erkende behandelaar, kan een uitzondering worden gemaakt. Dan moeten de ouders en de hulpverlener een verklaring tekenen. Hierin staat dat de school niet verantwoordelijk is voor de kwaliteit van de hulp. Ook staat erin dat de school niet aansprakelijk is voor gemiste lessen.

Er moeten duidelijke afspraken worden gemaakt over:

  • hoe vaak de hulp plaatsvindt
  • hoe lang het duurt
  • hoe er terugkoppeling is naar school.
De directeur beoordeelt elke aanvraag apart.
De school kijkt naar wat het beste is voor het kind én of het haalbaar is voor het team.

Basisscholen krijgen in toenemende mate te maken met ouders/verzorgers die op eigen initiatief en voor eigen rekening externe hulp (logopedie, remedial teacher, fysiotherapie, kindertherapeut, speltherapeut, orthopedagoog, psycholoog, etc.) inschakelen om extra zorg voor hun kind(eren) te organiseren.

In dit beleidsplan wordt een algemeen kader en regelgeving beschreven aangaande leerlingenzorg door externen onder schooltijd. 

Doel

In dit beleidsplan wordt een algemeen kader en regelgeving beschreven aangaande leerlingenzorg door externen onder schooltijd.
We gaan uit van de volgende vragen:

  • Hoe moet de school omgaan met een verzoek tot het verstrekken van gegevens over een kind aan een door ouders/verzorgers ingeschakeld extern hulpverlener?
  • Hoe moet de school omgaan met een verzoek om mee te werken aan een onderzoek van een kind door een door de ouders ingeschakeld extern onderzoeker?
  • Hoe moet de school omgaan met een verzoek om mee te werken aan de uitvoering van een door een extern onderzoeker uitgebracht advies over de behandeling van een kind door:
    - de leerkracht/extra leerkracht van school,
    - de leerkracht/extra leerkracht van school in samenwerking met de externe hulpverlener,
    - het externe bureau onder schooltijd binnen/buiten de eigen school.

In de twee laatste gevallen betreft het door de ouders/verzorgers betaalde speciale zorg door externe behandelaars.